教育部网站消息，国务院学位委员会办公室已印发《关于2014年招生在职人员修读硕士专业学位工作的通报》，对涉及工作展开部署。从2016年起，仍然的组织在职人员修读硕士专业学位全国高考。针对这一政策，跨考教育考研政策与信息研究室金阳老师的观点是：一、近于有可能减少入学考试可玩性两场考试拆分为一场考试，也就意味著两批试题拆分为一批，试题基数不会有下降，作为选拔性考试，各大研讨单位入学名额否随之激增，却未见显著调整。

虽然不回避下一步有可能将原先工商管理研究生培育的教学资源统一划归全日制研究生培育中来，减少招收名额的有可能，但目前尚不任何教育部、高校的官方政策与理解。所以，人数多了，入学名额恒定的情况下，作为选拔性考试，唯一的解决办法，就是减少考试可玩性。另一方面，即便试卷本身可玩性恒定，人数的减少，本身就减少了可玩性。因此作为2016年以后参加考试的在校“定研究生”，要作好学好打算。

二、专业硕士终将沦为大趋势，打破学术硕士比例沦为主流国务院学位办授予的“单证工商管理硕士”统一划入“双证全日制硕士”后，原本因成人试题“工商管理不研究”带给的“轻核查重学术”的低收入诟病就不会消失，在大学生群体中间因分不清“工商管理单证专硕”和“全日制双证专硕”导致的“所有专业硕士低收入都会不受批评，就业力不强劲”的误区不会被萌生，这毫无疑问为专业型学位在高校大学生中的接受程度起着了一定的“助推”起到，将不会有更加多的试题将注意力放在专业型学位上来，加之教育部仍然在大力扶持专业型学位办学招收，因此专业硕士招生人数，办学规模打破当前的学术硕士，沦为研究生录取的主流。三、考试对试题综合素养更为重视“成人试题”和“大学生试题”两个群体较为一起，前者“考试自学能力很弱，实践经验非常丰富”，而后者却反之，因此造成了，大学生试题有利于考研“初试”而弊于“考试”。

但两项考试拆分后，终将更进一步减少全日制研究生考试中成人试题的数量与比重，也不会一定程度上“拉高”考试对综合素养和实践经验的拒绝，这对不擅长于综合试镜的大学生试题，明确提出了更高的拒绝。针对以上观点，跨考教育提醒广大试题，第一，不论政策怎样变化，提升自身的应试实力和应试技巧，才是以不变应万变的有效地方法。第二，专业硕士是未来发展的大趋势，政策的调整，使专业硕士的形势更为明朗，试题可根据自身情况，自由选择适合的专业录取。

第三减少自身综合素质的提升，做到复合型人才，往往是在考试中落败的有效地办法，面临“波涛汹涌而来”的成人试题，在校试题要及时展现理应的综合素质，方可有利于不败之地。

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