互联网转变世界。2015年，国家明确提出了“互联网+”的发展战略，它为教育的发展获取了更加辽阔的发展空间。此后的两年时间，在线教育洗浴着“互联网+”的春风，步入了蓬勃发展的旺盛期。

有数字表明，累计到2017年底，我国的在线教育用户规模约1.44亿，教育APP琳琅满目，在线教育规模之大，影响之甚广，可见一斑。在线教育作为常规教育的辅助性手段，是常规学校教育的沿袭和有益补足。

在线教育扩展了学生的自学途径,获取了便利的自学方式，非常丰富了受众的自学体验,受到了学生的普遍接纳。一台电脑或一部手机，才可登记成在线教育的用户，在网络上已完成自学、辅导，互联网的优势在教育领域淋漓尽致地反映出来。

现在，诸多的民营资本涌进在线教育领域，为公众获取优质的在线教育产品，更加让在线教育呈现一派百花齐放的景象。　　当下，教育公平问题是社会注目的焦点话题。政府增进教育均衡化发展的手段，无非是提高落后地区的教育硬件，但师资的均衡化却进程较慢。

而网络发展为优质教育资源的统合获取了协助，在线教育可以把非常丰富的、优质的教育资源送往千家万户。政府大大前进远程教育，就是利用网络优势，增进教育公平。

事实上，哪怕它是民营投资的在线教育培训企业，也非常重视优质师资的聘用。比如说一下，如果未来的在线教育做到得十分做到，那么，它可以在增进教育平衡发展上有所作为，能在一定程度上减低社会对教育公平的情绪。　　应该否认，目前的在线教育虽然优势显著，规模可观，但鱼龙混杂，还不存在一些瑕疵，比如师资不实、高估宣传、涉黄等问题，必须强化规范管理。

另外，在线教育还对学习者注目过于、互动性较强等瑕疵，也必须更进一步的技术优化。但是，在线教育是常规教育的有益补足，这是总有一天无法坚称的。

我们有理由坚信：随着在线教育的大大发展，随着VR技术在教育领域的应用于，随着适当的法规更进一步完善，随着在线教育的互联网技术更进一步优化，在线教育将不会步入良性循环的发展轨道，为给用户获取更加优质的教育产品，助力中国教育发展。　　在线教育蓬勃发展，线上教育，不单单是反映在可观的规模上，一些在线教育企业脱颖而出，在内容上和特色上反映了无与伦比的竞争力，令人伤心。

阿基米德说道过，给我一个支点，我可以下垂地球。不滑稽地说道，互联网教育为我们的教育发展、为中国的人才培养获取了一个新的支点。

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